“能聊天、會安撫情緒，還可以陪讀……”越來越多AI玩具涌入兒童房，成了年輕父母“科技帶娃”的新幫手。
淘寶2025年度十大商品榜單上，“AI陪伴玩偶”引人注目。記者檢索發現，不少主打嬰童陪伴功能的產品，月銷量達到5000+。
為陪伴價值買單
在上海市某商場的AI玩具專區前，家長吳先生正仔細比對著幾個玩具的區別。
“我家孩子3歲，去年買的AI早教機，幫我們省了不少力，今年想看看新品。”吳先生說。
“周末和節假日咨詢、購買的家長不少，部分AI互動玩具銷量不輸傳統品類。”導購員介紹。
記者走訪發現，在多家母嬰連鎖店和線下商超的玩具專區，仿生陪伴款、早教機器人等AI玩具被擺在了顯眼位置。
2026年3月20日，北京某商場展臺上陳列的AI玩具。新華網記者 潘子荻 攝
從形態上看，有卡通人形、動物造型的智能語音機器人，小巧便攜的早教機、毛絨玩偶類的智能陪伴公仔；功能方面則具備講故事、語音互動、學習啟蒙、遠程看護等，價格多在300-600元，價位更高的則配有傳感器、攝像頭等，通過模擬人的聲音、表情、觸碰等方式教孩子認人識物。
“面向嬰童的AI產品能為育兒帶來很大便利。”上海社科院社會學研究所副研究員王芳稱，AI產品能即時回應孩子的每一次呼喚提問，也不會像人類因身體勞累而產生煩躁，“情緒”相對穩定。此外，產品內置有豐富的故事、兒歌、啟蒙課程等，能根據孩子的年齡和互動歷史推送契合個性需要的內容。
已有不少孩子成為這類玩具的“粉絲”，一位五歲的小朋友告訴記者：“我特別喜歡跟AI玩具聊天，不管提出什么問題都能得到解答，它還會陪我一起講故事、背古詩，特別有趣。”
市場數據也印證了這一消費趨勢。據京東AI玩具白皮書研究數據分析，AI玩具市場規模2023年達100億元以上，預計到2030年市場規模破千億量級，年復合增長率超過50%。
AI玩具育兒的隱憂
AI玩具越來越受歡迎的同時，網上“踩坑”“拔草”的吐槽也不少。
許多家長反映部分產品喚醒難、識別差，“喊半天沒反應，童音、小聲基本識別不了，經常答非所問。”也有人指出，市面上多數產品停留在“AI模塊+毛絨外殼”的簡單組裝，更像智能故事機，交互體驗雷同。
除了技術體驗不佳，其商業模式也引發爭議。一位家長直言：“買個機器人，結果內容全是付費，一年花的錢比機器還貴。”業內人士認為，與傳統玩具“一次性消費”的屬性相比較，AI玩具因持續對話、內容更新等特點更適合訂閱模式。但硬件定價過高容易勸退消費者，過度依賴訂閱可能引發“買了個寂寞”的吐槽，如何平衡二者，考驗著企業的能力。
2025年12月21日，在位于深圳的全球創新旗艦店inno100，一名兒童與AI玩具芙崽Fuzozo互動。新華社記者 毛思倩 攝
更讓部分家長擔憂的是AI玩具對兒童認知與行為發展的潛在影響。北京海淀區小學生家長劉女士表示：孩子使用的AI玩具等產品，雖能充當“在線家教”，卻存在答案“直給”的問題，久而久之讓孩子養成了依賴心理。
來自四川的王女士坦言，家里的AI玩具常陪孩子聊天，孩子年紀小、思路天馬行空，而AI玩具往往會順著孩子的意愿對話，也不太能區分內容的好壞對錯，長期下來擔心會誤導孩子的認知。
2025年中國青少年研究中心的調研數據反映了這一問題的普遍性。該機構對全國7個省份8500余名未成年人開展的調研顯示，兩成多孩子有“想依賴AI，不想自己思考”的惰性，兩成多傾向于“只和AI聊天，不愿與真人交流”。
“孩子長期只和AI聊天，回避真人交流，就失去了社會化發展的重要場景，無法習得如何讀懂他人微表情、感知他人情緒、處理真實人際沖突的能力。”廣東五邑大學全面育人中心副主任傅蓉認為，過度依賴AI會直接阻斷孩子的思維訓練過程，阻礙認知能力的正常發展。同時，部分AI產品的對話內容僅受數據算法驅動，缺乏完善的道德倫理約束和正確的價值引導，對于三觀尚未成型、辨別能力薄弱的兒童而言，很容易受到不當內容的影響，干擾價值觀的養成，對人格健康發展埋下隱患。
如何用好AI玩具？
“孩子哭鬧，智能玩具能通過聲音、動作快速安撫他，但孩子醒后找媽媽的那一刻，我知道，AI永遠替代不了真人的擁抱。”一位新手媽媽分享切身感受。
廣州大學教育學院青少年心理與行為研究中心主任竇凱認為，兒童期安全型依戀的建立，依賴于父母對孩子情緒的敏銳感知與溫暖回應，這是目前市場上的AI陪伴產品基于程序的互動無法替代的。
這是2025年10月23日在廣東汕頭舉行的第24屆汕頭·澄海國際玩具禮品博覽會上拍攝的AI毛絨玩具。新華社記者 肖恩楠 攝
那父母該如何用好AI玩具？
王芳建議，首先要設定使用紅線，比如幼兒每天使用不超過30分鐘，絕不以AI玩具替代戶外游戲、家庭聊天；其次要關注孩子使用后的反應，及時調整產品選擇。她強調，AI玩具介入育兒的關鍵是拓展認知資源，而非代替父母履行陪伴責任，“任何時候都不能犧牲真實的人際互動和自主探索。”
企業的競爭焦點也應當跳出單純的算法比拼，轉向對兒童成長的理解、對教育倫理的敬畏和對家庭需求的把握。
“現有產品距離真正的個性化陪伴還有較大提升空間。”可妮嬰兒用品（深圳）有限公司總經理余曉純表示，不少產品沒有真正考慮兒童認知特點，行業需推動跨學科研發合作，聯合兒童教育專家、心理學家、兒科醫生參與產品設計，同時深耕個性化與包容性設計，關注特殊需求兒童，開發針對性陪伴產品線。
“AI玩具要保留免費的基礎功能，即使家長永遠不訂閱，它也是一個合格的、會說話的智能玩具。”針對AI玩具商業模式的爭議，余曉純認為，用戶不愿續費，往往是因為“覺得每月交錢，但沒啥新東西”。要讓AI玩具伴隨孩子“共同成長”，根據孩子不同階段匹配對應的對話難度與內容深度，打造獨特的陪伴體驗，才可能吸引更多家長付費。
中國電信天翼物聯科技有限公司翼趣AI互動產品負責人王志成則表示，企業需持續強化數據管理與安全能力，管控終端設備、數據分析及內容安全隱患，避免未經審核的AI 內容誤導孩子，守護兒童使用安全。
說到底，科技的本質是延伸人的能力，而非異化人與人之間的情感聯結。當家長們偶爾發出“AI比我會哄孩子”的感慨時，或許也應思考：在有限的親子時光里，我們是否真正給予孩子足夠專注、足夠高質量的陪伴？畢竟，真實的擁抱或許會帶著汗味，真實的對話或許會有磕絆，但這份浸潤著真心與溫度的獨特體驗，是任何AI算法都無法復刻、任何智能設備都無法替代的，而這正是支撐孩子健康成長的基石。
策劃：萬方
主筆：閆雨昕 潘子荻
參與報道：李慶招 趙宇嬌
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