5月30日，未成年人綜合司法保護和違法犯罪防治研討會在山東省臨沂市中級人民法院召開。本次研討會由中國青少年研究會、臨沂市中級人民法院、共青團臨沂市委聯(lián)合主辦，臨沂市蘭山區(qū)人民法院承辦。
本次會議匯聚了全國未成年人保護領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、全省少年審判條線干警代表、臨沂相關(guān)職能部門及轄區(qū)基層法院代表共80余人參會，共探未成年人權(quán)益保護與犯罪防治新路徑、新機制、新舉措。
在會議交流環(huán)節(jié)，濟南泉城社會服務(wù)中心副理事長泰祺以“心理社工為基礎(chǔ)”的未成年人服務(wù)模式為例，分享了在社會調(diào)查中遇到的三大困境——報告趨同化、信任建立難、防御機制強，并提出了三項應(yīng)對策略：一是通過個性化訪談與投射分析，提升調(diào)查報告的區(qū)分度；二是組建由心理咨詢師、社工師、法律專家等構(gòu)成的復(fù)合型團隊，開展多維度評估；三是聚焦未成年人能力重建，圍繞情緒管理、人際支持、風(fēng)險應(yīng)對等核心技能進行精細化干預(yù)。他強調(diào)，社會調(diào)查不應(yīng)止于事實還原，更應(yīng)服務(wù)于未成年人的能力發(fā)展和再犯預(yù)防。
山東師范大學(xué)副教授劉娜則聚焦6至12歲兒童的法律思維培育，介紹了以“五合五維六育”為理念的階梯式法治教育體系。該體系整合法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)資源，構(gòu)建以權(quán)利思維、規(guī)則思維、程序思維、公正思維、理性思維為核心的課程內(nèi)容，并通過“方圓法治”IP、法治研學(xué)、法治游園會等形式，將法律知識轉(zhuǎn)化為兒童可理解的思維工具。劉娜還指出，當(dāng)前社會組織在注冊登記中面臨主管單位不明確等制度性障礙，呼吁在未成年人司法保護領(lǐng)域?qū)ι鐣ぷ鳈C構(gòu)給予更多政策傾斜，并推動法學(xué)、心理學(xué)、社工等多學(xué)科復(fù)合型人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。
研討會緊扣少年司法實踐痛點難點，重點圍繞未成年人綜合司法保護社會調(diào)查服務(wù)規(guī)范開展集中研討論證，探索將社會調(diào)查制度廣泛應(yīng)用至涉未成年人刑事、民事、行政案件，不良行為、嚴重不良行為、學(xué)生欺凌行為認定，專門教育評估等違法犯罪預(yù)防階段，推動形成可復(fù)制、可推廣、可上升為國家標(biāo)準(zhǔn)的制度成果，進一步提升未成年人綜合司法保護和犯罪防治工作水平。
本次研討會的成功舉辦，為進一步提升未成年人綜合司法保護和犯罪防治工作水平，推動少年司法理論成果向制度實踐轉(zhuǎn)化提供了重要支撐。下一步，各相關(guān)單位將繼續(xù)深化協(xié)作，完善未成年人保護協(xié)同機制，切實護航未成年人健康成長。
（劉海蒙）
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